La concreción en términos competenciales de estos fines y principios se recoge en el Perfil de salida del alumnado al término de la enseñanza básica, en el que se identifican las competencias clave y el grado de desarrollo de las mismas previsto al finalizar la etapa. 3. En el https://howtoparticipateatifemama43298.shotblogs.com/not-known-details-about-technical-support-ifema-madrid-49843316